Kelebihan Metode PBL Menurut Para Ahli

admin

Kelebihan dan Kekurangan Model Problem Based Learning (PBL)
Kelebihan dan Kekurangan Model Problem Based Learning (PBL)

KomanasanakPembelajaran Berbasis Masalah (PBL) adalah metode pengajaran di mana masalah-masalah dunia nyata yang kompleks digunakan sebagai sarana untuk mendorong pembelajaran konsep dan prinsip siswa dibandingkan dengan presentasi fakta dan konsep secara langsung.

PBL dapat dimasukkan ke dalam situasi pembelajaran apa pun. Namun tetap bahwasannya hampir semua metode memiliki kelebihan dan kekurangan. Apa saja kelebihan dari metode PBL menurut para ahli?

Kesempatan kali ini kami akan berikan penjelas tentang kelebihan PBL menurut para ahli. Ini berdasar dari menurut para ahli. Penasaran? Yuk, langsung saja simak ulasan selengkapnya hanya di bawah ini.

Pengertian Problem Based Learning

PBL atau Pembelajaran Berbasis Masalah merupakan pendekatan yang membantu kita meningkatkan pemahaman dan keterampilan berpikir yang lebih baik. Dengan menerapkan metode ini, kita dapat mengembangkan kemampuan berpikir dan bertindak secara efektif, sehingga dapat mencapai potensi diri yang lebih optimal.

Pengertian Menurut Ahli

  1. Duch

Menurut Ahli Duch, Ia menjelaskan bahwa problem based learning adalah metode pembelajaran yang menantang peserta didik untuk mempelajari cara belajar. Dengan bekerja sama dalam kelompok, tujuan dari proses ini adalah untuk mencari solusi dari masalah-masalah dunia nyata yang terjadi.

  1. Arends

Arends menjelaskan bahwa PBL adalah metode pembelajaran yang mendorong siswa untuk menghadapi masalah nyata. Dalam metode ini, siswa diharapkan dapat mengembangkan pemahaman dan pengetahuan mereka sendiri, serta mengembangkan karakteristik dan keterampilan yang dapat meningkatkan kepercayaan diri mereka.

  1. GD Gunantara

Menurut GD Gunantara, pendekatan dalam menghadapi siswa dengan masalah praktis dan nyata dimulai dengan memberikan masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari merupakan contoh dari pembelajaran berbasis masalah.

  1. Shoimin

Menurut Shoimin, problem based learning adalah suatu metode yang digunakan untuk menciptakan lingkungan belajar yang berfokus pada permasalahan sehari-hari. Tujuannya adalah agar siswa dapat memperoleh pengalaman yang signifikan dalam menjalani kehidupan mereka.

  1. Glazer

Glazer berpendapat bahwa problem based learning merupakan salah satu strategi pembelajaran di mana siswa terlibat secara aktif dalam menghadapi masalah kompleks dan situasi yang memerlukan pengambilan keputusan yang jelas dan konkret.

Apa saja kelebihan dari metode PBL menurut para ahli?

  1. Pengembangan Retensi Pengetahuan Jangka Panjang

Siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk menyimpan dan mengingat informasi, menurut para ahli.

Tinjauan literatur menyatakan “elaborasi pengetahuan pada saat pembelajaran” dengan berbagi fakta dan ide melalui diskusi dan menjawab pertanyaan “meningkatkan pengambilan berikutnya.” Bentuk elaborasi ini memperkuat pemahaman terhadap materi pelajaran , sehingga lebih mudah diingat.

Diskusi kelompok kecil bisa sangat bermanfaat idealnya, setiap siswa akan mendapat kesempatan untuk berpartisipasi.

Namun terlepas dari ukuran kelompoknya, pembelajaran berbasis masalah mendorong retensi pengetahuan jangka panjang dengan mendorong siswa untuk berdiskusi dan menjawab pertanyaan tentang konsep-konsep baru saat mereka mempelajarinya.

  1. Penggunaan Beragam Jenis Instruksi

Anda dapat menggunakan aktivitas pembelajaran berbasis masalah untuk memenuhi beragam kebutuhan dan gaya belajar siswa Anda, sehingga secara efektif melibatkan beragam ruang kelas dalam prosesnya. Secara umum, mengelompokkan siswa untuk pembelajaran berbasis masalah akan memungkinkan mereka untuk:

  • Mengatasi masalah kehidupan nyata yang memerlukan solusi kehidupan nyata, menarik bagi siswa yang kesulitan memahami konsep abstrak
  • Berpartisipasilah dalam pembelajaran kelompok kecil dan kelompok besar, membantu siswa yang tidak unggul selama kerja mandiri memahami materi baru
  • Bicarakan ide-ide mereka dan tantang satu sama lain dengan cara yang konstruktif, sehingga memberikan kesempatan bagi pelajar partisipatif untuk unggul
  • Atasi masalah menggunakan serangkaian konten yang Anda berikan — seperti video, rekaman audio, artikel berita, dan materi lain yang dapat diterapkan — sehingga pelajaran dapat menarik gaya belajar yang berbeda

Karena menjalankan skenario pembelajaran berbasis masalah akan memberi Anda cara untuk menggunakan pendekatan pengajaran yang berbeda ini , akan sangat bermanfaat jika siswa Anda tidak memiliki preferensi belajar yang serupa.

  1. Keterlibatan Berkelanjutan

Memberikan tantangan pembelajaran berbasis masalah dapat melibatkan siswa dengan bertindak sebagai jeda dari pelajaran normal dan latihan umum.

Tidak sulit untuk melihat potensi keterlibatan, karena anak-anak berkolaborasi untuk memecahkan masalah dunia nyata yang secara langsung mempengaruhi atau sangat menarik minat mereka.

Meskipun dilakukan pada siswa pasca-sekolah menengah, sebuah penelitian yang diterbitkan oleh Association for the Study of Medical Education melaporkan peningkatan kehadiran siswa pada — dan sikap yang lebih baik terhadap — kursus yang menampilkan pembelajaran berbasis masalah.

Kegiatan-kegiatan ini mungkin akan kehilangan daya tariknya jika Anda mengulanginya terlalu sering, namun tentu saja dapat menambah kegembiraan di kelas.

  1. Pengembangan Keterampilan yang Dapat Dipindahtangankan

Pembelajaran berbasis masalah dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan yang dapat mereka transfer ke skenario dunia nyata, menurut sebuah buku tahun 2015.

Konteks dan konsekuensi nyata yang disajikan dalam kegiatan pembelajaran berbasis masalah “memungkinkan pembelajaran menjadi lebih mendalam dan tahan lama.” Saat Anda menyajikan pembelajaran melalui skenario kehidupan nyata, siswa harus dapat menerapkan pembelajaran jika mereka pada akhirnya menghadapi masalah serupa.

Misalnya, jika mereka bekerja sama untuk mengatasi perselisihan di sekolah, mereka dapat mengembangkan keterampilan seumur hidup terkait negosiasi dan mengkomunikasikan pemikiran mereka dengan orang lain.

Selama konteks masalahnya berlaku untuk skenario di luar kelas, siswa harus mampu membangun keterampilan yang dapat mereka gunakan kembali.

  1. Peningkatan Keterampilan Kerja Sama Tim dan Interpersonal

Keberhasilan menyelesaikan tantangan pembelajaran berbasis masalah bergantung pada interaksi dan komunikasi, yang berarti siswa juga harus membangun keterampilan yang dapat ditransfer berdasarkan kerja tim dan kolaborasi . Alih-alih menghafal fakta, mereka mendapat kesempatan untuk mempresentasikan ide-ide mereka kepada kelompok, mempertahankan dan merevisi ide-ide tersebut bila diperlukan.

Terlebih lagi, hal ini akan membantu mereka memahami dinamika kelompok. Tergantung pada siswa tertentu, hal ini dapat melibatkan pengembangan keterampilan mendengarkan dan rasa tanggung jawab ketika menyelesaikan tugas seseorang. Keterampilan dan pengetahuan tersebut harus bermanfaat bagi siswa Anda ketika mereka memasuki tingkat pendidikan tinggi dan, pada akhirnya, memasuki dunia kerja.

Efektivitas pembelajaran berbasis masalah mungkin berbeda antara ruang kelas dan siswa secara individu, tergantung pada seberapa signifikan kelebihan dan kekurangannya bagi Anda. 

Penelitian evaluatif secara konsisten menunjukkan manfaat dalam memberikan pertanyaan kepada siswa dan membiarkan mereka mengendalikan pembelajaran mereka. Namun sejauh mana nilai ini dapat bergantung pada kesulitan yang Anda hadapi. Mungkin bijaksana untuk mencoba kegiatan pembelajaran berbasis masalah, dan maju berdasarkan hasil.

Itulah yang bisa admin komnasanak sampaikan tentang apa saja kelebihan dari metode pbl menurut para ahli. Semoga dengan adanya artikel ini bisa membantu bermanfaat dan menambah wawasanmu mengenai kelebihan dari metode pbl menurut para ahli.

Also Read

Bagikan:

Tags

Tinggalkan komentar